Bab 7 | Kerajinan

69

Bab

7

7

Kerajinan

Kerajinan

Kerajinan adalah membuat sesuatu dengan tangan. Seperti

tikar dan anyaman. Kamu juga bisa membuat kerajinan. Misalnya

kerajinan dari kertas. Seperti kapal-kapalan atau perahu.

Kegiatan

Menirukan dialog

Menceritakan peristiwa

Membaca puisi

Menulis puisi berdasarkan gambar

aku bisa

Bahasa Indonesia

untuk SD/MI Kelas 3

70

Dialog adalah percakapan. Dialog diperlukan agar tidak terjadi

kesalahpahaman. Ketika kamu berdialog dengan temanmu. Kamu

akan memahami keinginan dan maksud temanmu.

Sekarang, dengarkan baik-baik. Gurumu akan membacakan

dialog.

Kerajinan Kertas

Lusi dan Ani adalah teman satu sekolah. Mereka sedang bermain

bersama di rumah Lusi.

Lusi

: Ani, mari membuat mainan dari kertas.

Ani

: Apa yang akan kita buat, Lusi.

Lusi

: Kita akan membuat kerajinan dari kertas. Seperti rumah,

kuda, gudang, pohon, pagar, dan orang-orangan. Jadi,

kita seakan-akan mempunyai peternakan kuda.

Ani :

Iya, bagus dan lucu. Aku juga ingin membuatnya, Lusi.

Maukah kamu membantuku.

Lusi :

Tentu saja Ani, jangan khawatir. Mari kita buat bersama-

sama.

Ani :

Wow, kelihatan asyik dan seru. Tapi, bagaimana mem-

buatnya. Kelihatannya rumit sekali.

Lusi :

“Ha...ha... Ani... Ani. Kamu cepat menyerah, ya. Mudah

kok, pertama kita menggambar. Atau mengambil gam-

bar dari majalah. Beri sedikit sisa kertas di bawahnya.

Supaya bisa ditekuk agar bisa berdiri. Lalu kita gunting.

Lihat, rumah dari kertas sudah jadi. Baguskan.

Ani :

Iya, bagus dan lucu. Aku juga ingin membuatnya, Lusi.

Maukah kamu membantuku.

Lusi :

Tentu saja Ani, jangan khawatir. Mari kita buat bersama-

sama.

Mendengarkan

A.

Bab 7 | Kerajinan

71

Aku Siap Jawab

Kamu telah menyimak. Sekarang ayo jawab.

1. Apa judul percakapan di atas.

2. Siapa yang bercakap-cakap tadi.

3. Apa yang mereka percakapkan.

4. Di manakah percakapan tersebut berlangsung.

Membuat kerajinan merupakan contoh sebuah peritiwa.

Peristiwa akan menjadi sebuah pengalaman yang menarik.

Kamu dapat menceritakan pengalaman secara lengkap. Agar

temanmu mendapat pesan dari pengalamanmu.

Ayo, baca pengalaman temanmu berikut.

Banjir di Desa

Sehari sebelum Idul Adha. Banjir melanda desaku, Desa

Sangubanyu. Banyak rumah terendam air

. Di dalam rumah, air

setinggi lutut. Aku bersyukur karena rumahku tidak kemasukan

air.

Rumah tetanggaku banyak yang terendam. Mereka mengungsi

ke rumah yang tidak terendam. Sebagian ada di rumahku.

Kenapa desaku kebanjiran. Aku tidak tahu. Orang-orang

mengatakan berbeda tentang sebabnya. Ada yang mengatakan

karena sungai Bagawanta meluap. Ada yang mengatakan tanggul

Berbicara

B.

1. Tirukanlah percakapan tadi bersama temanmu.

2. Bentuklah kelompok 4-5 orang di dalam kelasmu. Buatlah

dialog berdasarkan pengalamanmu. Peragakanlah dialog

tersebut di depan kelas. K

emudian, mintalah tanggapan

dari kelompok lain. Minta juga tanggapan gurumu

Kegiatanmu

aku bisa

Bahasa Indonesia

untuk SD/MI Kelas 3

72

Aku Siap Jawab

Jawablah pertanyaan berikut.

1. Peristiwa apa yang terjadi di desa temanmu.

2. Kapan peritiwa itu terjadi.

3. Apa akibat yang ditimbulkan peristiwa tersebut.

4. Apa penyebab terjadinya peristiwa itu.

5. Bagaimana cara mencegah peristiwa itu.

kali jebol. Ada juga yang mengatakan akibat hujan. Selama tiga

hari hujan tidak berhenti.

Ayah mengatakan lain lagi. Banjir terjadi karena bukit di desaku

gundul. Pohon-pohon di bukit sudah ditebang. Pohon-pohon yang

bisa menahan air hujan. Kini sudah tidak ada. Dulu, desaku tidak

pernah kebanjiran. Meskipun hujan terus berhari-hari.

Hujan reda dan banjir surut. Tapi, banyak kerugian yang

ditimbulkan banjir. Di antaranya, jalanan menjadi kotor dan rusak.

Hewan-hewan ternak mati. Padi di sawah terendam air.

Semoga banjir di desaku tidak terjadi lagi. Orang-orang harus

sadar terhadap lingkungan. Tidak ada lagi penebangan secara

liar. Dan hewan pun terlindungi.

Sumber: Kompas Anak dengan pengubahan

Bab 7 | Kerajinan

73

Aku Siap Jawab

Membaca puisi berbeda dengan membaca teks. Ada beberapa

hal yang harus diperhatikan. Seperti pelafalan kata-kata, dan

intonasi. Perhatikan juga volume suara dan ekspresinya.

Membaca

C.

Bacalah puisi berikut. Perhatikan unsur pelafalan, volume

suara dan intonasi.

Banjir

Dulu ...

Walau hujan kerap datang

Mengguyur kampungku

Tak ada banjir yang datang

Begitu menyejukkan

Dulu ...

W

alau kemarau berkepanjangan

Desaku tetap teduh

Dalam kedamaian

Kini hujan yang turun

Telah meluluh lantakkan

Rumahku ...

Sekolahku ...

Bahkan membuat aku

Kehilangan saudara-saudaraku

Kunjungilah

perpustakaan

di sekolahanmu. Baca koran yang

memuat sebuah peristiwa. Ceritakan kembali dengan bahasamu

sendiri.

Kegiatanmu

aku bisa

Bahasa Indonesia

untuk SD/MI Kelas 3

74

Semua karena ulah

Tangan-tangan tak bertanggung jawab

Menebang pohon

Memusnahkan hutanku

Demi keuntungan pribadi

Sumber: Kompas Anak Minggu

1. Catatlah kata-kata yang sulit. Dan kesulitan-kesulitan saat

membaca puisi tersebut.

2. Diskusikanlah bersama teman-temanmu. Mintalah bantuan

gurumu untuk memecahkannya.

Kegiatanmu

Pilihlah salah satu gambar berikut ini. Kemudian buatlah

sebuah puisi berdasarkan gambar.

Bacakanlah puisi tersebut di depan kelas. Mintalah tanggapan

dari temanmu juga gurumu.

Bab 7 | Kerajinan

75

Kegiatanmu

Perhatikan gambar berikut dengan cermat. Buatlah puisi

berdasarkan gambar. Gunakan pilihan kata yang menarik.

Kamu Kamu sudah pandai membaca puisi. Sekarang, kamu

berlatih membuat puisi berdasarkan gambar.

Perhatikan contoh penulisan puisi berikut ini.

Air Terjun

Air terjun ...

Engkau mengalir dengan deras

Karena indah sejuk dan banyak ikan

Air terjun ...

Daku akan mengingatmu selamanya

Di mentari pagi daku bahagia

Mendengar suara merdu air mengalir

Sumber : Kompas Anak

Menulis

D.

aku bisa

Bahasa Indonesia

untuk SD/MI Kelas 3

76

1. Kamu belajar mendengarkan dialog. Simaklah dengan baik.

Sehingga kamu dapat menirukan dialog itu. Gunakan ekspresi

yang tepat.

2. Kamu tentu pernah melihat peristiwa. Belajarlah menceritakan

peristiwa yang kamu lihat. Gunakan kalimat yang mudah

dipahami.

3. Ketika kamu membaca puisi. Perhatik

anlah hal berikut.

- Pelafalan kata-kata

- Intonasi

- Ekpresi, dan

- Volume suara

4. Kamu belajar menulis puisi berdasarkan gambar. Gunakanlah

kata-kata yang menarik.

Cermin Diri

Buat puisi berdasarkan peristiwa yang kamu alami. Baca

puisi tersebut. Perhatikan pelafalan, intonasi, ekspresi, dan

volume suara. Gunakan kata-kata yang menarik.

Bab 7 | Kerajinan

77

A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat.

1. Lusi dan Ani teman satu sekolah. Mereka mengumpulkan

kertas yang sudah tidak dipakai. Mereka membuat kerajinan

kertas. Kerajinan tersebut adalah ....

a. Membuat rumah dari kertas

b. Menggambar bersama

c. Membuat tebak-tebakan

3. Cara menanggulangi supaya tidak terkena banjir adalah ....

a. Membuang sampah tidak sembarangan

b. Bekerja bakti untuk membersihkan selokan

c. Membiarkan sampah berserakan bagitu saja

3. Dulu ...

Walau hujan kerap datang

Menggugur kampungku

Tak ada banjir yang datang

Begitu menyejukkan

Puisi tersebut menceritakan tentang ....

a. Alam

b. Pengalaman

c. Bencana

4. Alat-alat yang digunakan menulis adalah ....

a. pensil, pulpen, spidol

b. pensil, penggaris

c. penghapus, spidol

5. Lusi

: Ani, mari kita membuat mainan dari kertas.

Ani

: Apa yang akan kita buat, Lusi.

Lusi

: Kita akan membuat kerajinan kertas. Seperti rumah,

kuda, pohon, pagar, dan orang-orangan.

E

valuasi

aku bisa

Bahasa Indonesia

untuk SD/MI Kelas 3

78

Watak tokoh Lusi di atas adalah ....

a. Memaksa, angkuh

b. Mengajak supaya temannya bisa

c. Harus menuruti katanya

B. Jawablah pertanyaan berikut dengan benar.

1. Apa saja yang dapat dibuat kerajinan tangan. Sebutkan selain

dari kertas.

2. Apa yang dimaksud peristiwa.

3. Apa yang harus diperhatikan dalam membaca puisi.

4. Apa yang dimaksud pilihan kata menarik.

5.

Buatlah puisi berdasarkan gambar di atas.